↑攝於德國科隆大教堂。
舊文回顧。
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喜歡老媽講我小時候的事，因為在她述說過程中我像是重回無憂的世界…
人家大班只待一年，我卻唸了兩年才畢業，不關智商問題，只怪生在年尾的宿命以及太早想搭乘早上八點準時在巷口出現，唱著「瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜—瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜，…，就是母鴨帶小鴨」的娃娃車（老媽說故事從不忘要唱這首歌）。
每週末逛夜市必買的東西有：注音練習簿、數學練習本、連連看還有新上市的魔術鉛筆。清晨五點先是跳過老媽身子，再拖小桌小椅到庭院寫字。大概就從那時起莫名給付予了很大的期待（可惜至今未見成就）。只是字倒寫得很美，常拿「甲上上」回家炫耀討統一布丁吃（哥哥姐姐一定很想扁我）；數學依舊悽悽慘慘悽悽。我好學？好像是又好像不是。
國小六年只拿了一次全班期考第三名，其餘全是一堆「五育並優」的獎狀，到了國中依舊如此，深深意味我樣樣通但沒樣強似的。而十幾年的學生生涯最常當的除了學藝還是學藝股長。不明白既有美術天份怎不往那頭發展？像是又道出了那「特別」的性格。
自認非恐龍類，家裡在社會也沒權沒勢；說也奇怪這十幾年在班上人人敬畏，尤其男孩子好比壞學生遇到教官一樣瞬間變乖小孩。想想，我不過是臉不笑、話不多，做事有效率罷了。坦白說，這樣「特別」性格沒碰上釘子，真幸運；然，這樣的幸運卻造成現在萬般痛苦。以往在學校即便沒主動交朋友，但因才華洋溢（第一次明誇自己還真不好意思）很多人自然貼了上來。和自己氣味不相投，一律不給機會接近。所以同班將近五年了尚有同學在人文修養課上舉手說想認識我。令我喜憂參半。
是的，一直以來我不懂得做人（別想歪，是不善人際的意思）、不會高攀、不拍馬屁、不利用別人，喔，該說「善用人力資源」。如此正正直直一個人，現今是不允許生存。在流浪的尾聲，我，深深悟到了這點。
我在純真及老沉的中間帶徘徊游移，是每個深夜淚會不安定從眼眶流出的緣故，因為在未來我的單純將被掩埋最底層，可能就此遺忘藏哪去了。我感嘆社會把每個人同化。我的「特別」在未來只存在過去，偶爾回首過往才可重溫那份有點熟又不熟的感覺。
放眼未來，為了不被社會淘汰。未來還有很長一段得走，再怎麼回首過往，時間永遠走向未來，不為任何人停留。
悄悄地…
這樣的感受成了過往。
再悄悄地…
我到了那個未來。
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